UMWELTMANAGEMENT
IM MAGISTRAT
Info

Programm 08/09

FAQ

Links

Kontakt und Feedback


Eine Initiative
des Wiener Bildungsservers

Umweltziele und -maßnahmen 2008/09

Ziel:

Durch Öffentlichkeitsarbeit alle Betroffenen über PUMA zu informieren.

Maßnahmen:

  • PUMA-Plakate in den Schulen (Schaukästen, Foyers) aufhängen
  • PUMA-Internetseiten der Schulen publizieren
  • Ziel:

    Reduktion Energieverbrauch

    Maßnahmen:

  • Anbringung PUMA-Erinnerungsplakat "Licht aus, Fenster zu, .." an den (Innen-) Türen von Klassen- und Arbeitsräumen
  • Deaktivierung der Frontbeleuchtung aller Getränke- und Snackautomaten
  • Einsatz von schaltbaren Steckerleisten für die EDV-Geräte in Direktion, Lehrerzimmer, bei FreizeitleiterInnen und SekretärInnen

    Erläuterung zur Maßnahme "Deaktivierung Frontbeleuchtung aller Getränke- und Snackautomaten"

    Die Standorte von Getränke- und Snackautomaten in Schulen sind in der Regel allen SchülerInnen und anderen NutzerInnen wohl bekannt, sodass die Beleuchtung an der Vorderseite nicht notwendig ist, um auf das Vorhandensein der Automaten aufmerksam zu machen. Weiters bleibt die Frontbeleuchtung der Automaten meist auch in allen Nicht-Betriebszeiten der Schulen eingeschaltet, sodass die Beleuchtung niemandem dient. Diese Maßnahme soll helfen, Strom zu sparen.

    Erläuterung zur Maßnahme "Einsatz von schaltbaren Steckerleisten"

    Der Schalter von schaltbaren Steckerleisten ist beleuchtet, um an das Abschalten der Geräte zu erinnern. Die Beleuchtung des Schalters besteht aus einer Leuchtdiode. Diese verbraucht im Gegensatz zu den abzuschaltenden Geräten (wie PC und Bildschirm) vernachlässigbar wenig Strom. Die schaltbare Steckerleiste amortisiert sich üblicherweise schon nach 6 bis 10 Wochen.

  • Ziel:

    Steigerung des Anteils der umweltfreundlichen Verkehrsmittel an den Schul- und Arbeitswegen sowie am Ausflugs- und Exkursionsverkehr

    Maßnahmen:

  • Online-Zusammenstellung von Unterrichtsmaterialien zum Thema Mobilitätserziehung
  • Aus- bzw. Nachrüstung der öffentlichen Wiener HS/KMS - Standorte mit Radabstellanlagen
  • Information der Lehrerschaft über die Kindermeilenkampagne (VS, 1. und 2. Klasse HS)
  • Verteilen der Radkarte Wien
  • Erneute Durchführung des Seminars "Kindersicherer Verkehr - ein Maßnahmenpaket und Projekt für Gesundheit, Klima und Mobilität" an der PH (Details zur Veranstaltung am 10. März 2009 von 14.00 - 17.00 Uhr in der PH Wien)
  • Unterrichtsprinzip "Verkehrserziehung" in Richtung "Verkehrs- und Mobilitätserziehung" erweitern

    Erläuterung

    Die "Radkarte Wien" stellt die wichtigsten Fahrradverbindungen in Wien übersichtlich dar und soll SchülerInnen, PädagogInnen und Eltern anregen, das Fahrrad als schnelles, gesundes und günstiges Verkehrsmittel im Alltag öfter einzusetzen.

    "Mobilitätserziehung" ist eine Weiterentwicklung der "Verkehrserziehung". Neben dem Schwerpunkt Sicherheit werden zusätzlich die Themen Gesundheit, Sozialverhalten und Umweltverhalten (Klimaschutz) aus Verkehrssicht behandelt. Mobilitätserziehung bedeutet Erziehung zur Entscheidungsfreiheit: Schülerinnen und Schüler sollen zu einem überlegten, situationsgerechten und den Bedürfnissen der Umwelt und der betroffenen Menschen adäquaten Mobilitätsverhalten geführt werden.

  • Ziel:

    Reduktion der Abfallmengen

    Maßnahmen:

  • Vermeidung von unnötigem Papierverbrauch beim Drucken
  • Vermeidung von unnötigem Papierverbrauch beim Kopieren
  • Rückseitige Weiter-verwendung von einseitig bedruckten Fehlkopien
  • Reduktion der Anzahl und des Umfangs der Sendungen an die Schulstandorte
  • Forcierung von wiederbefüllbaren persönlichen Lebensmittel-Behältnissen
  • Verpackungsvermeidung bei "gesunder Jause" und bei Schulbuffets

    Erläuterung

    Doppelseitiges Drucken und Kopieren spart Papier (und daher Geld), Arbeitsaufwand (Papiernachlegen), Ablageraum und Gewicht.

    Einseitig bedruckte Fehlkopien oder Ausdrucke können oft noch auf der unbedruckten Rückseite als Konzeptpapier weiter verwendet werden. Das spart Papier (und daher Geld) und verringert den Papierabfall.

    Die Verwendung von Jausenbrot-Boxen und wiederbefüllbare Trinkflaschen ist aktive Müllvermeidung. So werden pro Person jährlich hunderte Verpackungen und Wegwerfflaschen eingespart.

  • Ziel:

    Forcierung der richtigen Abfalltrennung

    Maßnahmen:

  • Getrennte Sammlung von Restmüll und Altpapier in den Klassen sicherstellen
  • Abfall-Etiketten an den Klassenbehältern (Restmüll, Altpapier) anbringen
  • Sortenreine Trennung in den Klassenzimmern forcieren
  • Abfallentsorgung innerhalb des Schulgebäudes optimieren



  •